Zozketa eginda, 5 ikasleri sorpresa polita ematen diegu sasoi honetan. Egunotan bakoitzak otzara bana jaso du; bertan, besteak beste, hauxe aurkituko dute: ELKAR opari txartela (15 euro), Euskaraz bizi nahi dut-osagarriak KOPARIAren eskutik, baita ERRIGORAren eta CASA ECEIZAren produktuak ere. Eskerrik asko ekimen hau aurrera eramaten laguntzeagatik.

Hauek dira saridunak: Ashrhen Avaguian (Baiona), Ruben Ayechu (Pirinioak), Veronica Rodriguez (Santutxu-Bilbo), Julian Fernando Zayas (Arana-Gasteiz), Emerita Carton (Amara-Donostia).

HABEk, ELKAR-ek eta AEK-k Primeran B2.2 material didaktikoa plazaratu dute. Honekin Primeran B2 maila egitasmoaren osagai guztiak ikasle eta irakasleen esku jarri ditugu. Izan ere, Primeran B2.1, lehendabiziko liburuxka, 2020ko irailean kaleratu zen.

Ezaugarri berezia du Primeran B2.2 materialak: jardun biko taldeentzat pentsatutako materiala da, aurrez aurreko talde arruntetan ere erabil daitekeena. Izan ere, ikasgelan  eta ikasgelatik kanpora gauza daiteke, taldean zein bakarka.10 ikasunitate ditu eta horietako bakoitzak 10 ikastordurako jarduerak eskaintzen ditu.

Ikaslearen liburua da PRIMERAN! B2ren euskarri nagusia. Ikus-entzunezkoen transkripzioak eta erantzun-orriak jasotzen ditu, baita landutako edukien aurkibide zehatza ere. Baliabide eta osagarri guztiak www.primeranb2.ikasbil.eus atarian daude eskuragarri:

Informazio gehiago hemen

Materialaren aurkezpena

Kalean da hilabete honetako AIZU! aldizkaria eta gure ikasleek egunotan doan jasoko dute euskaltegian. Harpidetza egin nahi duenak ere aukera ederra dauka. Bestela, kioskoan eskuratzea dago.

Azalean eta elkarrizketa nagusiaren protagonista Miren Basaras dugu, mikrobiologiako irakasle titularra EHUn. Joseba Larretxea 'Josevinsky' marrazkilariarekin ere mintzatu dira arin-arin atalean AIZU!ko lagunak.

Erreportajeak, lehiaketak, komikiak... albiste laburrak eta gehiago topatuko dituzu. Euskara ikaslea edo irakaslea bazara, baliagarria izango zaizu AIZU!. Izan ere, euskaraz irakurtzeko ohiturarik ez dutenei begira idatzita dago.

On egin!!

Adizkinator aurkeztu da, euskaldunei eta euskalduntze prozesuan daudenei zuzendutako doako aplikazioa.

Euskaltzaindiak euskara baturako onartu dituen adizki laguntzaile eta trinko guztien modu neutroak ez ezik, hikako forma alokutiboak ere eskaintzen ditu. Erabiltzaileek aditzak jokatu eta bilatzeko aukera izango dute modu erraz eta azkarrean.

Egilea Ander Herranz euskara irakaslea da eta Uribe Kostako AEKn egiten du lan. Tresna ikasleen beharrei erantzuteko sortu zuen 2020an, eta 2021ean argitaratu du. Anderrek adierazi duenez, "Helburua da bilatu nahi den aditzaren forma berehalakotasun handiz lortzea. Horretarako, adizki guzti-guztiak (hikako alokutiboak eta trinkoak barne) bildu dira eta bilaketa bidea erraztu da terminologia egokituz"

Deskargatu aplikazioa, doan, Google Play dendatik.

Larunbatean, urtarrilaren 23an, Bizipoza elkarteak "MUNDU BERRI BAT GUZTIONTZAT" lanaren aurkezpen ekitaldia egin zuen.

Elkarteen eguneroko errealitateak eta trasmititzen dituzten baloreak kantua, irudia eta hitzen bidez bildu dituzte lanean, 12 kantu eta 11 bideoklip dira. Eskuratu nahi?

AEK-k babesa eman nahi dio Bizipoza Elkarteari eta ekitaldian, Artezkaritza kide Aize Otañok hartu zuen parte.

Argazkia: Asier Arrieta (mila esker, Asier!)

2021eko urtarrilaren 26 · 26 de enero de 2021.

Berez, bai, irakasleak berak ematen dien dokumentuaren bidez egiataztuta. Euskaltegian galdetu, zalantzarik edukiz gero (Euskal Autonomia Erkidegoan) 

Azken erabakien gaineko ohiko galderei ematen dieten azken eguneraketan, 70. galdera euskaltegien gainekoa da eta  ikasleak euskaltegitara joan daitezkeela jaso dute.

"70. Joan naiteke ikastera bizitoki dugun udalerrian ez dagoen zentro, akademia edo euskaltegi batera? Nola justifikatuko dut?

Egoera hori berariaz jasota dago urriaren 25eko 926/2020 Errege Dekretuaren 6.1.cartikuluan, hau da, Unibertsitateetara, ikastetxeetara eta ikastetxeetara joatea, hezkuntza-eskolak barne. Baliozkoa eta nahikoa den edozein dokumenturen bidez egiaztatu ahal izango da"

 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En realidad, sí, verificado mediante el documento que les facilita el propio profesorado. Pregunte en el euskaltegi si tiene alguna duda (En la Comunidad Autonoma Vasca) 

En la última actualización que dan a las preguntas habituales, la pregunta 70 es sobre los euskaltegis y han recogido que los alumnos y alumnas pueden acudir a los euskaltegis.

"70. ¿Puedo ir a estudiar a un centro, academia o euskaltegi que no esté en el municipio de residencia? ¿Cómo voy a justificarlo?

Esta situación se recoge expresamente en el artículo 6.1.c. del Real Decreto 926/2020, de 25 de octubre, es decir, la asistencia a universidades, centros educativos y centros educativos, incluidas las escuelas educativas. Podrá acreditarse mediante cualquier documento válido y suficiente "

UEUk eta Oihaneder Euskararen Etxeak, euskara estandarraren ahoskerarekin eta, oro har, ahozkotasunarekin zerikusia duten bestelako aldagaiekin (azentua, intonazioa, euskal doinua...) esperimentatzeko laborategia jarriko dute martxan. Saioak aurrez aurrekoak izango dira Oihaneder-en eta izena emateko epea dagoeneko irekita dago hemen; martxoaren 12ra arte. BETETA!!!

Egitaraua: 

• Mahaingurua (otsailak 24). Euskara lanabes duten hiru profesionalen hausnarketak entzungo ditugu: Ilaski Serrano, Franck Dolosor eta Edurne Azkarate.

• Hiru saio trinko larunbat goizetan (martxoak 13 /27 eta apirilak 17):
  • Lehenik gaiari lotutako adituen ekarpena jasoko da: Lourdes Oñederra, Oroitz Jauregi, Kike Amonarriz eta Julia Marin;
  • Ondoren esperimentatzeari ekingo zaio laborategian: bideratzaile izango ditugu Imanol Miranda, Jon Sanchez eta Alba Fernandez.

Laguntzaileak: AEK eta IKA euskaltegiak

Egun hauetan 55 urte bete dira Rikardo Arregik, beste euskaltzain batzuen babesaz, gerora AEK bilakatuko zen ekimena abiatzeko eskaria igorri ziela Euskaltzaindiko kideei; alegia, Helduen Alfabetatze eta Euskalduntzearenpremia lehendabizikoz azaldu zienetik.

55 urte geroago, AEK-k berretsi egin nahi du egun ere Helduen Euskalduntze eta Alfabetatzeak berebiziko garrantzia duela, inoiz Euskal Herria euskalduna izan dadin erdietsiko badugu.

Gertaera hura gogoan, gaurko ohar hau baliatu gura dugu euskal jendarteari adierazteko —KORRIKArik egin ezin izango dugun urte honetan, eta Helduen Euskalduntze-Alfabetatzearen garrantzia aldarrikatzekotan— Korrikak amaitu behar zuen egun berean (martxoaren 28an), Euskal Herriko hainbat
tokitan* elkartzeko asmoa dugula; eta dei egiten dizuegu euskaltzale guztioi egun hori zeuen agendetan gorde dezazuen. Ekimen horren nondik norakoak aurrerago jakinaraziko ditugu.

Gora Euskal Herri euskalduna!
*ekitaldi xumeak izango dira, unean uneko osasun-neurrietara zeharo egokituak

Gure mintzapraktika taldeetan segurtasun neurri guztiak betetzen ditugu. Online aukera ere baduzu.

Parte hartzea dohainik da, eta gainera, hainbat abantaila daude: sariak, deskontuak...

Info: http://emanizena.praktikatu.eus

Lander Garrori eta Kai Nakairi elkarrizketak; energia berriztagarriak Arabako herrietan; Behorlegin, autosufizientziaren bidean; Ondarroa zineman eta telebistan; AIZU! aldizkaria, 40 urte betetzear; podcasten ekoizpenari buruz berbetan...

Askotariko gaiak jorratu dituzte urtarrileko AIZU! aldizkarian.

Gozatu euskaraz irakurtzen!!

AEKren euskaltegietan salgai dago KORRIKAren katilua, 5 euroan.

Harrapatu aukera. Elkartasuna biderkatzen jarraituko dugu!!

Oharra: Katiluak online erosteko aukera urtarrilean irekiko dugu, baldin eta geratzen diren. Orain, euskaltegietan baino ez.

Euskara ikasteko garaia hemen dugu berriz, euskara maila hobetzeko, euskara erabiltzen jarraitzeko. AEKn, testuinguru berezia izanik ere, buru-belarri ekin genion ikasturte berriari, aurten ere herritarrek euskaltegietan euskara ikasteko aukera izan dezaten. Orain, abian jarriko dugu ikasturtearen bigarren matrikula-aldia, betiere unean uneko osasun-neurrietara egokituta eta prebentzio-neurriak oro hartuta.

Alde batetik, aurrez aurreko ikastaroetan zein autoikaskuntzan, izena emateko sasoia dugu urritik aurrera jardunean dabiltzan taldeetan, baldin eta aukera badago (leku bakoitzeko eskaintza zehatza jasotzeko, gerturatu hurbilen duzuen euskaltegira); beste alde batetik, hainbat tokitan ikastaro berriak (maila guztietan) eskainiko dira urtarrilean nahiz otsailean hasteko. Euskaltegi hauek, esaterako, jadanik iragarri dituzte ikastaro berriak: Durango, Hernani, Iruñerria, Bilbo, Getxo...; dena den, onenada gertueneko euskaltegian galdetzea.Bestalde, online-ikastaroen txanda berria ere prest dago, eta, edukiera mugatu badugu ere, Foruko barnetegia ere zabalik duzue urte osoan.

Zer jakin nahi duzu euskararen ikasprozesuari buruz?Zein da zure zalantza?

Jakin badakigu ez-ohiko egoera honetan, euskaltegi guztietan, ez dugula artatzerik euskara ikasteko prest dagoen jende guztia; baina, era berean, sasoi honetan izena eman zein ez, guk handitu nahi dugu herritarrekiko komunikazioa. Hori dela eta, matrikulazio-kanpainaren osagarri gisa, ekimen bat berriro jarriko dugu martxan: herritarren galderak jaso, zuzeneko argibideak eta gomendioak eman, eta abar. Horri begira, euskara ikasteari buruzko atala prest dugu webgune honetan, helbide honetan, zehazki: https://aek.eus/eu/euskaraikasinahidut

Aurreko guztiaz gain, eta amaitu aurretik, azpimarratu nahi dugu erakunde askok (udalek, aldundiek, mankomunitateek, Eusko Jaurlaritzak nahiz Nafarroako Gobernuak...) dirulaguntzak ematen dituztela euskara ikasteagatik. Dirulaguntzen gaineko informazio hori (ikastaroen, hizkuntza-agirien eta abarren gainekoa) webgune honetan eta euskaltegietan aurkituko duzue, berariaz prestatuta.

Olentzerori eta Maridomingiri zer eskatu ez dakizula? Opariren bat egin nahi duzula eta ez zaizula bururatzen zer? Bada, AEKn proposamen bat daukagu: Gabon hauetan oparitu AIZU! aldizkaria!! Gainera, abenduaren 31ra arte eskaintza berezia izango dugu indarrean:

Euskara ikasteak ez dakar berez euskara erabiltzea, hiztun berria hiztun aktiboa bihurtzea. Deustuko Unibertsitateak ikerketa batean jaso du zerk eragin duen hiztun berri batzuek jauzi hori egitea, alegia, zein izan diren horretarako giltzarriak.

Zergatik ikasi euskara eta zelan heldu euskaldun izatera?
Euskal hiztun berrien 10 irakaspen

1. Euskara ikasteak poztasuna eta harrotasuna dakartza. Euskara ikasteak sari ugari eta askotarikoak eskaini dizkie euskaldundu direnei.

Lehenengo eta behin, garrantzitsua da jakitea euskara ikasi duten euskaldunak oso pozik daudela hizkuntza ikasi izanaz, harro, asebeteta. Askok adierazi izan dute euskara ikasteak euskaldunengandik hurbilago sentitzen eta euskal munduan sartzen lagundu diela. Izan ere, bada Euskal Herrian mundu aberats bat euskaraz mintzo dena, euskara jakin ezean ezezaguna dena askorentzat. Beraz, euskara ikasi ahala mundu berri bat zabaltzen zaigu, parez pare, gure inguruan: gure eskualdean, herrian zein auzoan. Askok diote, halaber, euskara jakiteak lan-aukera gehiago edo hobeak ekarri dizkiela. Euskara bada baliagarria, beraz, lanpostu bat lortzeko. Beste batzuek agertu dute euskara ikasteak integratuago sentitzen lagundu diela; esate baterako, herri euskaldun batera bizitzera joan direnean.

2. Euskara ikasten hasteko edo berrikasteko, arrazoi eta motibazio ugari egon daitezke, eta den-denak dira baliozkoak.

Euskal Herriarekiko lotura identitario indartsua, eskola amaituz geroztik euskara erabili ez eta galtzeko beldurra, lan-aukerak ugaritzeko nahia, bizitzera joandako herri euskaldunean integratzeko gogoa, Euskal Herrira bizitzera etorri eta lurraldeko hizkuntza exotikoa ezagutzeko jakin-mina, etab. Motibazio identitarioak, instrumentalak eta integratzaileak, guztiak dira baliozkoak euskararako bidea abiatzeko.

3. Euskaldun aktiboa bilakatzea ez da prozesu automatikoa; bidean agertuko diren erronkei eta ardurei aurre egitea funtsezkoa izango da.

Zein izan ohi dira erronka eta ardura horiek? Nola erantzun geniezaieke euskara ikasteko prozesua arrakastatsua izan dadin? Galdera hauen inguruan hausnartzea oso garrantzitsua da ikas-prozesuarekin aurrera jarrai dezagun.

4. Garrantzitsua da ez izatea autokritikoegia norberaren gaitasunari dagokionez. Gainera, gogoan izan: hizkuntzak elkarrekin komunikatzeko dira. Komunikazioa baldin badago, helburua lortuta.

Hiztun berri asko kezkatzen dira beren euskara-gaitasunagatik: euskara-maila nahikorik ez dutela, ahozko jariotasuna edota erregistro-aldakortasuna faltan dutela, tokiko euskalkia ez dakitela, etab. Alegia, “falta dut” diskurtsoa sarri nagusitzen da haien mintzoan.

Egoera horretan, zenbait aholku:

Garrantzitsua da ez izatea autokritikoegia norberaren gaitasunari dagokionez. Are gutxiago, kontuan izanda, sarritan, hiztun berrien gaitasun objektiboa haiek hautemandakoa baino hobea izaten dela. Gainera, gogoratu: hizkuntzak elkarrekin komunikatzeko dira. Komunikazioa baldin badago, helburua lortuta.

5. Euskaraz komunikatzeko orduan, eta oraindik ikasten ari garela, baliagarria izan daiteke elkarrizketetan hizkuntzak tartekatzea (erdarazko hitzak edo esaerak ere baliatzea).

Hizkuntzak tartekatzea gauza ohikoa da testuinguru elebidunetan, eta euskaraz ederto hitz egiten dutenek ere nahasten dituzte, hiztun berriek baino askoz ere lotsa gutxiagorekin. Beraz, euskaraz komunikatzeko orduan, eta oraindik ikasten ari garela, baliagarria izan daiteke elkarrizketetan hizkuntzak tartekatzea (erdarazko hitzak edo esaerak ere baliatzea), konplexurik gabe.

6. Batua eta euskalkiak, denak dira euskara. Euskara batua oso euskara jatorra da, eta, era berean, erraza da tokian tokiko euskalkien ezaugarri batzuk bereganatzea, hiztunak gustura egon daitezen erabiliko duten hizkuntzarekin.

Batua eta euskalkiak, denak dira euskara, eta euskalkiek eta batuak biek aberasten dute euskara. Gainera, euskara batua oso euskara jatorra da, eta, besteak beste, gero eta euskaldun gehiagok dute ama-hizkuntza. Dena dela, euskalki kutsuz hitz egin nahi izatekotan, erraza da tokian tokiko euskalkien ezaugarri batzuk bereganatzea, hiztunak gustura egon daitezen erabiliko duten hizkuntzarekin. Esaterako, Bizkaian, “nahi dut” esan beharrean, “gura dut” esatea; “oso politaren” ordez, “sano polita” erratea.

7. Testuinguru erdaldunenetan ere, posible da euskara erabiltzea, zenbait estrategia garatuz gero.

Hiztun berri askok baieztatu ohi dute ez dutela euskara erabiltzeko aukerarik, jakin arren; eta jakina da hizkuntza bat, erabili ezean, ahaztu egiten dela. (Horixe da eskolan euskaldundutako gazte askoren esperientzia.) Hiztun berri askorentzat, euskara ez erabiltzeko arrazoi nagusiak izaten dira testuinguru soziolinguistiko erdaldunean bizitzea edota harreman-sare euskaldunik ez edukitzea. Dena dela, testuinguru soziolinguistikoa garrantzitsua den arren, ez da erabakigarria. Badira euskara egunerokoan darabilten hiztunak, nahiz eta testuinguru erdaldunetan bizi. Hortaz, testuinguru erdaldunenetan ere posible da euskara erabiltzea, zenbait estrategia garatuz gero. Esaterako, euskaraz egiten diren kultur jardueretara joatea, joanez, euskaraz egiten duten dendak eta tabernak ezagutzea, Berbalagun ekimenean izena ematea edota euskaltegiko lagunekin harremana estutzea, euskarazko komunikabideak kontsumitzea, ume eta gazte ia guztiak euskaldunak direla aprobetxatuta adin-tarte horretakoekin lehenengo hitza beti euskaraz egitea, zerbitzua euskaraz eskaintzen duten erakundeetara jotakoan euskaraz jardutea, etab. Badira, beraz, hainbat eta hainbat estrategia egunerokoan euskara erabiltzeko, testuinguru erdaldunean bizi arren.

8. Posible da ingurukoekin hizkuntza-ohiturak aldatzea, alegia, beti erdaraz besterik egin beharrean, euskaraz (ere) egiten hastea, igarotzea.

Sarritan, familiartean, lagunartean, lankideen artean... euskaldunak eduki baditugu, baina haiekin gaztelaniaz hitz egiteko ohitura izaten dugu. Hain zuzen, gaztelaniaz hitz egiteko ohitura omen da euskal hiztun berri askorentzat euskara gutxi ala batere erabiltzeko arrazoi nagusia. Halere, hiztun berri asko izan dira gai ohitura hori aldatzeko. Alegia, une batetik aurrera, euskararako jauzia egin dute bikotekidearekin (sarritan, seme-alabak izan dituztela baliatuta), lagunekin, lankideekin eta abarrekin. Beraz, posible da ingurukoekin hizkuntza-ohiturak aldatzea, eta, beti erdaraz besterik ez egin beharrean, euskara (ere) egiten hastea.

9. Euskara errepertorio linguistiko aktiboan sartzeko, lagun berriak edo jarduera berriak egiteko uneak baliatu behar dira.

Bai, euskal hiztun berri batzuek oso harreman-sare erdaldunak izan dituzte, eta dituzte. Halere, bizitza etengabe aldatzen da, eta aldaketetan jende berria ezagutzeko aukera izaten dugu. Hiztun berriek erakutsi digute euskara errepertorio linguistiko aktiboan sartzeko orduan lagun berriak edo jarduera berriak egiteko uneak baliatu behar direla. Izatez, hizkuntza-aldaketak, alegia, norberaren errepertorio linguistikoan euskara modu aktiboan erabiltzea, bizitzako ziklo-aldaketekin batera geratzen dira, maiz. Unibertsitatean hasitakoan, lan berri bat lortutakoan, bikotekide berria ezagututakoan, herri euskaldun batera bizitzen joandakoan, umeak izandakoan, etab. Gainera, hizkuntza-ohiturak aldatzea ezinezkoa dela sentitzen duten euskal hiztun berrientzat posible da gaztelaniaz edo frantsesez sortutako harreman zein harreman-sareetan erdarari eustea, baina, era berean, harreman berrietan eta ohitura linguistikoak zurrundu aurretik euskararen aldeko apustua egitea.

10. Jarrera proaktiboa izanda, askoz euskara gehiago erabil daiteke. Era berean, kontzientzia hartzea oso-oso garrantzitsua izan da urratsa eman dutenentzat.

Dena dela, aitortu beharra dago euskara erabiltzeko estrategiak bilatzeak, ingurukoekin hizkuntza-ohiturak aldatzeak edota harreman berriak egiteko orduan euskara hautatzeak konpromisoa eskatzen diola euskal hiztun berriari; alegia, euskara erabiltzeko jarrera proaktiboa. Egunerokoan euskara darabilten euskal hiztun berri gehienek adierazi dute euskara erabiltzeko gako nagusia, lehenengoa, erabilera-aukera guztiak baliatzea izan dela. Beraz, jarrera proaktiboa izanda, askoz ere euskara gehiago erabil daiteke. Zerk eragin die jarrera proaktiboa euskal hiztun berri ugariri?Bada, kontzientzia hartzeak. Izan ere, euskal hiztun berri askok aipatu dute kontzientzia hartu zutenean hasi zirela euskara modu aktiboan erabiltzen. Hortaz, kontzientzia hartzea [ere] oso-oso garrantzitsua izan da urratsa eman dutenentzat. Amaitzeko, euskal hiztun berri askok baieztatu dute euskaldun sentitzen hasi zirela euskara erabiltzen hasi zirenean. Euskal hiztun berrien gaineko gure ikerketan neska gazte batek esan bezala, “euskara erabiltzen duzunean, zure hizkuntza bihurtzen da”. Erabilera da euskaldun izatera iristeko bidea.

+++ Euskaraz hitz egiten dugun guztiok gara euskaldunak, den-denok “benetako euskaldunak”.

Jone Goirigolzarri Garaizar
Deustuko Unibertsitateko irakasle eta ikerlaria da.

Euskaltegira hurbiltzerik ez eta euskara ikasi edo hobetu nahi baduzu, AEK-k online-ikastaroak egiteko aukera emango dizu. Izan ere, apiriletik aurrera, ikastaro berriak jarriko ditugu martxan. Online-ikastaroek iraupen zehatza dute; bai eta helburu zehatza ere, eta denbora-epe jakin batean egiten dira. Tutorearen aholkularitza eta zuzeneko jarraipena izango dituzu, ikastaldearen laguntza eta ikaskideekin harreman etengabea, ere bai. Ikastaro guztiak Moodle software librea oinarri ematen ditugu www.egela.aek.eus helbidean.

OHARRA: Ikastaro gehienak beteta. Itxaron zerrendan sartzeko; baita hurrengo ikastaroen berri izateko, bete ondorengo galdetegia.

Apirileko ikastaroen hasiera data eta amaiera data: 2023-04-17tik 2023-06-30era
Matrikulatzeko azken eguna: martxoaren 24a.

Matrikulazioa HEMEN.
Oharra: Datuak bete eta ordaindu eta gero, e-postara kopia bat iritsiko zaizue eta balitekeela spametara joatea. Beraz, begiratu karpeta hori, mesedez. Edozein zalantza izanez gero, jarri harremanetan gurekin Helbide elektroniko hau spam roboten kontra babestuta dago. JavaScript aktibatuta eduki behar duzu hau ikusteko. helbidean.
informazioa: Helbide elektroniko hau spam roboten kontra babestuta dago. JavaScript aktibatuta eduki behar duzu hau ikusteko.

IKASTARO BERRIAK

A1, A2, B1, B2 eta C1 mailak
Apiriletik ekainera edo uztailetik irailera (75 ordu): 317 euro

C2 maila
Urritik urtarrilera, urtarriletik martxora, apiriletik ekainera edo uztailetik irailera (75 ordu): 390 euro

B2, C1 eta C2 mailetako azterketa prestatzeko ikastaroa
Apirilean eta irailean. 25 ordu. B2 eta C1, 106 euro. C2, 189 euro.

C2 atarikoa; C1 gaindituta dutenentzat. Egokia euskara-maila hobetzeko edota hurrengo ikasturtean C2 maila egin nahi dutenentzat.
Bi aukera: urtarriletik martxora edo uztailetik irailera. (75 ordu). 317 euro

Boga metodologian oinarritutako ikastaroak. Euskara Internet bidez, zure erritmoan, ikasteko sistema multimedia.
Hiruhileko bat: 249 euro. 72 ordu. Urtarrila-martxoa / apirila-ekaina edo uztaila-iraila).
Bi hiruhileko: 490 euro. 144 ordu. (urtarriletik ekainera edo apiriletik irailera).
Hiru hiruhileko: 720 euro. 216 ordu.

Oinarrizko itzulpengintzan trebatzeko ikastaroa
Hiru aukera: urtarriletik otsailera, apiriletik ekainera edo irailean. 30 ordu. 276 euro

 ONLINE IKASTAROEI BURUZKO INFORMAZIO GEHIAGO HEMEN.

Euskaraldiaren bigarren edizioa, gehiago, gehiagorekin eta gehiagotan. AEKn, hitz onak baino ez ditugu. Plazan, tokia hartu. Ekimenaren ardatz arrakastatsuak nabarmenduko ditugu, maiz errepikatu diren arren. Hasteko, euskara plazara eramateko egokitasuna. 19. KORRIKAren amaieran, Lorea Agirreren mezu
gogoangarriaz oroitzen gara: “Lekua hartu, plazan sartu. Bazterretik, erdira etorri. Plaza erdira etorri eta lekuaz jabetu. Eta zutik jarri, eta eskua altxa, eta hitza hartu. Beldurrak uxatu, lotsa erauzi, gutxiegitasun-ustea erantzi eta duintasuna jantzi”.

Txapa “janztean”, hori guztia lortzen da. Sustapen-kanpaina erraldoi bihurtu da: hedabideetan, etengabe, milaka lagunen-parte hartzea, tokian tokiko batzordeak eta abar. Euskarak behar-beharrezkoa duen hauspoa eskuratu du: herri-gogoa, aldian behin izango den hitzordu garrantzitsu berria; KORRIKAk, adibidez, bi urterik behin bermatzen duena bezalakoxea.

Bigarrenik, ariketa sozial baterako proposamena ekarri digu: alde agertzea ez da aski, rol bat hartu behar da, “lokaztu, busti, kutsatu”, herritarren hizkuntza-ohiturak aldatuta euskararen erabilera handitzeko. Helduen aktibazioa du oinarri.

Hirugarren giltzarri nagusia, geure ustez, ekimenaren izaera da: erakunde publikoen eta herri-ekimenen arteko elkarlan esanguratsua. Arduradun politikoak eta herritarrak norabide berean, eskutik hartuta. Hizkuntza bat ezin da normalizatu herri-mugimenduaren ahalegin soilaz, eta, era berean, inoiz ez da suspertuko instituzioen ahalegin hutsarengatik. Segi dezagun elkarrekin. “Klika. Euskarak behar du herri honen sistema eragilean”. Maialen Lujanbioren hitzak ere gogora ekarri nahi ditugu, 21. KORRIKAren amaierakoak. Horren ildotik, aurrerapauso handiagoak aldarrikatu nahi ditugu Euskal Herria “arigune” masiboa izan
dadin, gure herria euskaraz eroso aritzeko bizileku bilaka dakigun. Hori dela eta, ezinbestekoa da mota guztietako eragileek (sozial, politiko, ekonomiko eta kulturalak), egunerokoan, normaltasunez erabiltzea euskara. KORRIKAren azken edizioan, hainbat eragile “klika” egitera animatu genituen, konpromiso zehatzak hartzera. Orain, Euskaraldiaren bigarren aldi honetan, “ariguneen” agerpena sekulako urratsa iruditu zaigu.

AEKn, guztiz sinetsita gaude, lehentasunez, orain herri-agintarien (Administrazioaren) eta mota guztietako jendarte-eragileen txanda dela; nork bere baitako sisteman beharreko neurriak har ditzan: lege-markoak, erakunde/enpresa/talde barruko dinamiketan euskararentzako bideak.... AEK-k ezinbesteko deritzo sistema eragileanparte hartzen duten guzti-guztiek hautu eraginkorrak hartzeari, larrialdi linguistikoaren argi gorriak piztear dauden honetan. Nahitaezkoa da erakunde orok urrats sendoagoak egitea aldekotasunetik konpromisora eta konpromisotik eragitera, jendartearen nahi eta beharrizanei erantzuteko.

Arlo soziopolitikoan eragiten segitu. 2020-2021 ikasturtean, AEKn, esparru horretan jarriko dugu azpimarra eta, KORRIKA iritsi bitartean, ez gara geldirik egongo. Ekimen bat lantzen ari gara Korrika atzeratzeak eragingo duen hutsunea neurri batean betetzeko eta HEAren beharra plazaratzeko. Euskara ez bedi sasoi baterako aplikazioa (kanpaina) izan, sisteman guztiz integratuta egon bedi. Ohi bezala, gizarte-eragileen eta administrazioen arteko elkarlana bilatuko dugu, uste baitugu hori dela biderik baliagarriena; horrela garatuz gero, aukerak handitu egingo dira Euskaraldiak ekarri digun ariketa sozialari bidea jendartean zabaltzeko.

AEKren koordinatzaile nagusi Alizia Iribarren Anduezaren iritzi-artikulua

Kalean da abenduko alea. Izaro abeslariari eta Joseba Attard diseinatzaile eta  ardi ilemoztaileari elkarrizketak; Florida parkearen 200. urteurrena; Kantuen kontrabandista; literatur lehiaketak; 55.Durangoko Azoka... erreportajeei dagokienez.

Liburu eta diska gomendioak, albiste laburrak, komikiak... eta gehiago AIZU! aldizkarian.

Gainera, eskaintza berezia izango dugu Durangoko Azokan. Erosleak AEKren aldizkariaren azken bi aleak eskuratzeko aukera paregabea izango du, oso modu onean: bost euro, 451. eta 452. zenbakiak (abendukoan, labetik atera berria, Izaro abeslaria da elkarrizketatu nagusia eta azarokoan, Oier Sanjurgo Osasuna futbol taldeko kapitaina). Bestalde, esan bezala, harpidetza bi eratan egin ahal izango da. Alde batetik, harpidetza murriztua (4 zenbaki, 10 euro), berariazkoa, batik bat, aldizkaria ezagutzen ez dutenentzat; eta bestetik, urteko harpidetza (10 zenbaki, 23 euro). Eskaintza guztiek izango dute, hortaz, beherapen polita Durangoko Azokan, aldizkari batek 3,10 € balio baitu. Gainera, harpidetzaren bat egiten dutenek (murriztua zein urte osokoa) Izaroren azken disko sinatuaren (Limones en invierno) zozketan parte hartuko dute.

Ohi duten moduan, AEK-k eta AIZU! aldizkariak aurten ere hartuko dute parte Durangoko Azokan. Dagoeneko jakina da Azokaren 55. edizioa guztiz eraldatua datorrela pandemiaren eraginez. Ondorioz, www.durangokoazoka.eus webgunean online denda sortuko da estreinakoz, eta hori izango da salerosketa gune bakarra aurten. Azokazaleek bertan eskuratu ahal izango dituzte produktu guztiak, baita AEK-AIZU! erakusmahai birtualean aurkituko dituztenak ere: AIZU! aldizkariaren harpidetza egiteko bi modu, urteko azken bi zenbakiak eta Primeran! langai didaktikoak. Abenduaren 4tik 8ra bitartean erositako DA! produktu sorta etxean jasoko du kultur zaleak.

AIZU!ri dagokionez, edizio honetan salmenta beste modu batean egingo denez, erosleak AEKren aldizkariaren azken bi aleak eskuratzeko aukera paregabea izango du, oso modu onean: bost euro, 451. eta 452. zenbakiak (abendukoan, labetik atera berria, Izaro abeslaria da elkarrizketatu nagusia). Bestalde, esan bezala, harpidetza bi eratan egin ahal izango da. Alde batetik, harpidetza murriztua (4 zenbaki, 10 euro), berariazkoa, batik bat, aldizkaria ezagutzen ez dutenentzat; eta bestetik, urteko harpidetza (10 zenbaki, 23 euro). Eskaintza guztiek izango dute, hortaz, beherapen polita Durangoko Azokan, aldizkari batek 3,10 € balio baitu. Gainera, harpidetzaren bat egiten dutenek (murriztua zein urte osokoa) Izaroren azken disko sinatuaren (Limones en invierno) zozketan parte hartuko dute.

AEKren “erakusmahaian”, bestalde, Primeran! langai didaktikoak ere aurkituko ditu bisitariak. Helduen euskalduntzean aurrez aurreko eskuliburu edo klaseko material modura erabiltzeko pentsatuak, bost elementu ditu B1 mailako unitate bakoitzak: ikaslearen liburua (ikasleak ikasgelan burutu beharko dituen jarduera nagusiak egiteko materiala), ikaslearen lan-koadernoa (ikasgelan burutzeko jarduera osagarrien zerrenda eta materialak), irakaslearen liburua edo gida, ikus-entzunezkoen DVDa, eta lan-koaderno digitala (klaseko programazioaren online osagarria).

Eskaintza ederra, hortaz, euskara ikasten zein irakasten ari den ororentzat, eskolarako material iturri garrantzitsua.